2023年，教育教学质量监控中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和认真落实党委1号文件精神，牢记为党育人、为国育才使命，聚焦立德树人根本任务，全面促进内涵式发展、推进教学质量内涵建设，明确发展思路，打造培育特色，努力开创新时代教育教学质量发展新局面。
　　⬛筑牢思想根基,增强政治自觉，提高政治站位
　　►扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。落实理论学习中心组及教职工理论学习制度，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实“第一议题”制度，认真学习习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和重要文章精神。
　　►深入贯彻《学习贯彻党的二十大精神推动高质量发展加快建设一流应用技术大学的实施意见》。专题学习2023年党委1号文件，聚焦学校发展，牢固树立六大观念，围绕学校新“1146”发展思路推进本部门高质量发展，秉持脚踏实地做好教育教学质量监控工作的同时，大胆创新，积极探索工作方法，在主管校领导的指导下，坚持督导与评价并重，监测与评估一体，强化教学运行监控，完善教学质量监控体系，平稳有序高质量地完成了各项工作任务。
　　⬛强化教学质量监控，提升教育教学质量
　　以教学工作评价为手段，以常规检查为基础，以督导检查为依托，以教学状态数据采集与质量年报编制为抓手，做好质量监控的严格化、全程化、科学化，推进校、学院两级监控与评价机制的完善。
　　►继续实施二级学院教学评价工作。以促进教学质量提升为目的，突出教学中心地位，立足学校发展实际，广泛调研，针对二级学院的教学工作制定教学评价制度，确立教学工作评价指标体系。
　　►积极完善督导队伍建设和教学评价机制。遵照本科教学工作合格评估专家组意见，结合学校实际情况，积极探索教学督导监控与教学评价思维，加强、完善学校二级督导队伍和学生教学信息员队伍建设，积极开发、拓宽有效的教学信息反馈与评价途径，创新督导监控与学生评价模式，建立健全教学督导与评价机制。
　　目前已建立学校、二级学院、学生三层教育教学质量监控与评价体系，并有序开展线上、线下相结合的教学督导与评价工作。学校现有校级教学督导2人，二级学院教学督导41人，学生教学信息员360余人。截止2023年12月18日，已编制并发布教学质量监控周报总第333期，汇编成册共9册。教学督导及时沟通任课教师和二级学院教学管理人员，开展听课监督和抽查检查活动。认真收集全校课表和二级学院教学安排的信息汇总表，坚持做好线上教学过程监控和督导工作，认真完成教学常规督导评价和期初、期中教学检查、试卷和毕业论文（设计）专项检查等活动，较好的促进了线上教学质量的保证。
　　截止2023年12月18日，校级督导听课（反馈）90学时，机关行政人员听课13学时，二级督导听课（反馈）1217学时，学生教学信息员反馈教学信息（教学评价）1192学时。
　　►认真完成本科教学状态数据填报和教学质量报告编撰工作
　　按照教育部高等教育教学评估中心和省教育厅要求，圆满完成了教学状态数据填报工作。收集信息、核对数据、认真撰写、精心校对，共填报数据表150余个，审核、反馈、落实数据20000余条。完成了2022-2023学年度本科教学质量报告的撰写（26000余字）发布工作，通过主管校长审定，向省教育厅和教育部高等教育教学评估中心提交了报告。
　　2024年，教育教学质量监控中心将抓好督导队伍建设，强化学生评价和教学信息反馈机制，深挖教学状态数据，做好数据分析与应用，继续为学校教学质量保驾护航。