2022年，教师发展中心认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于高校教师思想政治和师德师风建设工作的部署要求，坚持立足新发展阶段找发展基石，坚持贯彻新发展理念创新业务局面，坚持构建新发展格局建师培体系，积极优化开拓教师发展工作业务，为学校打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍提供坚实保障。
　　⬛在发展中助力事业前行
　　组织开展了首次全校教师师德考核。为21名新教师开展入职仪式。在新入职教师岗前培训中增设师德教育模块。全年组织开展教师培训项目34个累计202小时，参训2000人次。其中，师德和课程思政项目7项参训362人次。建设完成教师发展业务电子档案体系，已采集整理培训经历信息3700余条，生成相应的2021年度和2022年度教师发展档案汇编，并发布2021年和2022年年度教师发展工作年报。其中，与双创学院合作完成63名教师“ 1+X 网络直播运营职业技能等级证书（中级）”师资培训。起草编制制度6项。构建了以该平台为主、辅以麦可思、智慧树的教师常态化在线学习平台。织策划21名新入职教师入职仪式和60学时校本培训任务。组织完成国内访问学者和省级师德先进个人评选等活动，各推荐1人。
　　⬛在探索中谋取创新发展
　　一是坚持合作共享理念。与创新创业学院共享大学生创业园培训场所、与教务处、科技创新处、创新创业学院共享培训项目、与经济与管理学院、马克思主义学院、人文与师范学院、国际教育学院等共享培训专家（优秀教师）、与合作平台共享培训资源。
　　二是坚持服务发展理念。针对教师群体对教学科研方面薄弱环节提升需求的差异化，分类组织策划集体学习、专项研修、分享沙龙、访问学者、培育培训教师等项目及活动，实现对教师群体和个体的精准助长。
　　三是坚持数字增效理念。设计完成教师发展业务电子档案信息库和在线信息反馈平台，通过培训数据分析，建构基于数据分析的培训工作模式，实现宏观有支撑、微观能精准、谋划更科学、服务更到位。
　　2023年，教师发展中心将进一步注重教师思想引领，加大教师培训师队伍建设，推进师培专项经费制度保障落实，完善教师业务档案平台及相关管理平台搭建，全心全意为教师发展前行提供坚实优质的支持保障，赋能教师做好品行之师和学问之师，做经师和人师的统一者，为建设一流应用技术大学贡献力量。