2022年，电气与信息工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真学习贯彻党的十九大及十九届历次全会精神、党的二十大精神，深入践行学校“1146”发展思路，紧紧围绕一届一次教代会提出的“三步走”战略、“十二字”工作方针和“十大行动”，坚守教书育人初心，落实立德树人使命，深化内涵式发展，着力提升应用型人才培养质量。
　　⬛筑牢信仰根基，提高思想政治认识
　　学院教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述；学习领会党的二十大精神的重大意义，准确把握党的二十大精神的深刻内涵和核心要义，坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”；明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，广大教师立足实际，着力提高教育教学质量。
　　⬛理清发展逻辑，提高教师业务能力
　　志行万里者,不中道而辍足。面对培养合格人才、学科专业建设、突出特色高质量发展的重任，学院鼓励教师积极提升学历和开展访学交流活动，全年累计考取博士5人，访学1人，教师积极参加学校组织的各类教学培训，全年累计参与培训646人次，切实强化了教师业务能力素质，通过学习不仅明确了科研方法、学科专业建设思路、团队建设形式，更学到了一种对知识的钻研精神。
　　⬛践行立德树人，全面做好各项工作
　　►教学方面
　　一是促进专业集群形成，2022年人工智能专业获批，首次招生58人，学院专业发展逐渐平衡；依托现有特色学科，人工智能与大数据、电气控制结合，在物质分析、视觉与控制方面的思路基本形成，为培养复合型人才、专业融合人才提供了保障，专业集群优势将会逐步显示出来。
　　二是实现高质量的教学，课堂教学是学生获取知识的主要形式，学院教师共完善和建立在线课程87门；利用多种在线平台，逐步探索适合不同类型课程的线上考核方式，保障了课程的考核过程；教师以知识点、知识单元形式提供视频课件，加强课后指导保障学生课后的学习，进一步促进教学质量提升。
　　三是毕业设计要求更加细致，学院9月份提出了对毕业设计实施细则进行修订，进一步修正了毕业设计指导中问题，11月7日完成了大数据与电气专业共计471名毕业生的毕业设计开通工作；由于毕业生较多、学院专业教师较少，为保证毕业设计质量，邀请其他高校的博导、硕导、企业工程师参与毕业设计指导。
　　四是实验实践课程统一规范，建立课程实训、项目训练、企业级复杂项目训练、预就业顶岗工作、毕业设计五级实践教学体系，物理课程采用线上仿真系统进行，开通网络学练平台，基础课学生可在任何地点进行访问练习；先后派教师走访北京、大庆、哈尔滨等地高校和企业，与省内院校和企业等交流经验，搭建实习、实践基地。 
　　五是做好实验室管理与新实验室建设规划，经过多次论证，学院申报了人工智能实验室、大物实验室；2人参加实验室安全管理专项培训；开放实验室，面向毕业设计开放人次309人次，助力学生社团竞赛500人次，学生实验室内完成设计内容14项，作品获国家级三等奖1项、省级一等奖1项、二等奖1项，校级12项。
　　六是加强教学质量保障，完成了3个本科专业人才培养方案的修订工作，修订后的方案更加规范，突出厚基础、重实践、强能力；充分发挥学院院务会议、教学指导委员会、学术委员会、二级教学督导队伍的作用，落实公开课、听课、巡课、查课相关规定，持续开展座谈交流活动，全年累计开展院务会议16次，学术委员会会议4次。
　　七是积极参加课程建设年活动，深化教学内容与课程体系改革，规范课程建设与管理，在学校组织的各类教学比赛中，学院获得二等奖2人次，获得三等奖6人次，获得优秀奖11人次。通过优秀案例起到带动示范作用，进一步推动了我院课程建设工作，提高课程教学质量。
　　八是顺利通过学士学位授予，学院数据科学与大数据技术专业2018年开始招生，2022年有了第一届毕业生，按照学士学位授予评估指标的要求，学院认真组织教研室教师收集大数据专业四年教学过程中取得的相关材料，认真整理，撰写验收报告，顺利通过学士学位授予的验收工作。
　　►科研方面
　　学院高度重视教科研工作，要求教师研究课题，用课题指导实践，要求教科研工作做到3紧密3提高1扩大。学院获批省自然科学基金项目1项，占学校总数20%；获批省教育科学研究规划重点课题4项；黑龙江省省属本科科研业务费项目支持13项；黑龙江省教育厅项目1项；发表论文34篇，被SCI收录4篇，EI收录10篇；授权发明专利3项，实用新型6项，软著8项。教师参与教科研率达到89%。
　　►教师队伍建设方面
　　一是注重引进和培养并举，优化师资结构水平。2022年招聘教师1名，实施以老带新的导师制，安排新教师参加培训，提高教师业务素质；2023年拟招聘3名教师，年龄要求均在28岁以下，保证教师队伍年龄梯队建设。
　　二根据学校要求，制定了学院职称评审细则，了解教师关心关注的问题；为教师短期研学提供经费保障，全年共选派20人次参加专业考察、学术交流、学术会议、企业等考察；5人考取博士研究生；为全院教师购进8000余元专业书籍。
　　三是依托产教融合创新，提升“双师”队伍素质。在现有3个市级领军人才梯队基础上，获批2个校级教学团队，建立电路原理、计算机基础、数据库3个院级教学团队。目前与接洽的2家企业愿意接收教师挂职锻炼，学院双师比例87.23%。
　　►辅导员队伍建设方面
　　辅导员全年参加培训交流69人次，两人赴青岛参加《疫情防控背景下高校学生心理疏导与心理危机干预能力提升专题培训班》，一人赴青岛参加《高校国防教育与国家安全教育能力提升培训班》。辅导员年度内撰写工作案例9篇；学生工作论文9篇（获校级二等奖一项，优秀奖一项）；2名辅导员获校辅导员技能大赛三等奖、优秀奖；3名辅导员获职业技能咨询大赛三等奖（2人）、优秀奖；4名辅导员或学业规划优秀指导教师，辅导员累计获奖12个类别23人次。
　　►学科竞赛方面
　　学科类比赛竞赛是检验学生学习实践能力的途径，是学生就业找工作重要得分点，学院积极鼓励教师指导学生参加了互联网+、智能车、电子设计、计算机设计、蓝桥杯等项目比赛。22年参加国家级比赛获奖30人次，省级比赛获奖53人次，市级比赛获奖20人次，校级比赛104人次。
　　►人才培养思路
　　明确学生培养方向。技能型，就业方向为企事业单位；专业型，就业方向国家电网、科技公司；学术型，下一步升学深造。倡导学生融入教师科研团队，将教师科研与学生参赛项目相融合，实现以赛促学、以赛促教的目的。学院连续两年被评为“互联网+”大学生创新创业大赛校级优秀组织奖，48名师生在本次比赛中获得1银、6铜的好成绩。
　　⬛做好教育管理，助力学生成长成才
　　►思政教育方面
　　注重坚持以党支部为平台，以党建促团建的模式，进一步完善支部建设和团学工作。通过党团支部主题党课、团活、志愿者活动等载体开展活动67次；56名师生党员参与志愿服务，累计服务100余次。扎实开展心理健康教育，进一步完善育人体系，以“新”环境“心”适应主题心理健康教育等活动为载体，年度内服务学生2289人次。学院教师党支部被评为黑龙江省公办高校党建“样板支部”创建单位，学院团总支连续三年被评为校级优秀团总支。
　　►科学管理方面
　　规范日常管理，坚持辅导员日常学习制度、工作例会制度和晚自习值班制度，认真做好“三深入”活动，提高工作效率。落实辅导员家访和随堂听课制度，坚持学情分析和学分预警工作，多途径鼓励和支持学生树立更高的学习目标。各班级学习优良率、及格率保持稳步上升，6个班级获评学风建设现金班级。举办考研、电网经验交流会、专业技能竞赛等各类主题活动83次，电网录取人数，考研上线人数较上一年度提升50%。筑牢社团育人功能，年度内3个社团累计开展活动24次，组织专业竞赛2次；学院开展志愿活动16次。
　　►精准服务方面
　　2022届毕业生人数587人，其中高质量就业166人，占比28.3%。截至目前，学院共计举办12场招聘会，提供就业岗位30个，就业需求人数110人；发送就业信息454条，提供就业岗位808；提供一对一就业指导570次，目前已就业学生62人；与1家企业对接就业育人项目，增加大学生实践就业机会。
　　►品牌活动方面
　　继续拓展大学生学科专业竞赛。2只队伍参加黑龙江省大学生电子设计竞赛获一等奖1项，二等奖1项。一组学生参加全国大学生计算机设计大赛获国家级三等奖。近两年学生累计获奖108人次。
　　知者行之始，行者知之成。2023年，电气与信息工程学院将以党的二十大精神为统领，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实立德树人的根本任务，持续加强内涵式发展，着力提升人才培养质量，不断增强各项工作的谋定能力，全体教师勠力同心和衷共济，推动学院高质量发展。